„Trai­ning-Rea­li­ty“ ist Schwer­punkt im Digi­tal­ma­ga­zin

In der ers­ten jähr­li­chen Aus­ga­be des Thü­rin­ger Digi­tal­ma­ga­zins (Online-Ver­si­on) wird das inno­va­ti­ve Qua­li­fi­zie­rungs­kon­zept “Trai­ning-Rea­li­ty” umfas­send vor­ge­stellt. Auf vier Sei­ten (PDF-Ver­si­on) erfah­ren Leser, wie Vir­tu­al Rea­li­ty (VR) die Aus- und Wei­ter­bil­dung im Betrieb revo­lu­tio­niert und dem Fach­kräf­te­man­gel ent­ge­gen­wirkt.

In Zusam­men­ar­beit mit Chris­ti­an Schäd­lich und Man­fred Füch­ten­köt­ter vom ZeTT hat der Jena­er Optik-Pio­nier aspher­icon eine VR-basier­te Wei­ter­bil­dungs­lö­sung ent­wi­ckelt und ein­ge­führt. Die­se ermög­licht Schu­lun­gen an hoch­spe­zia­li­sier­ten Pro­duk­ti­ons­ma­schi­nen, ohne den lau­fen­den Betrieb zu stö­ren. Mit­ar­bei­ten­de kön­nen in einer siche­ren, vir­tu­el­len Umge­bung pra­xis­nah trai­nie­ren, was die Ein­ar­bei­tungs­zeit ver­kürzt und Quer­ein­stei­gern neue Kar­rie­re­we­ge eröff­net.

Das Bun­des­mi­nis­te­ri­um für Arbeit und Sozia­les (BMAS) hat­te bereits zuvor “Trai­ning-Rea­li­ty” als Pra­xis­bei­spiel aus­ge­wählt und bun­des­weit bewor­ben. Einen Ein­blick in das Kon­zept gibt das fol­gen­de Video.